Памяти Владимира Германовича Неудачина

Предисловие

Две статьи, опубликованные ниже, объединяет чувство глубокой благодарности, которое я испытываю к Владимиру Германовичу Неудачину, как к моему учителю не только в науке, но и в жизни. Они были написаны по поводу двух юбилеев Владимира Германовича. Первая статья – «Феномен Состоявшегося Человека» – была написана в 1998 году по случаю его семидесятилетия. Вторая – «О Главном» – была написана в 2013 году по случаю его восьмидесятипятилетия.

Уже двадцать шесть лет прошло со времени окончания моего «ученичества» (я ушел из лаборатории Неудачина в 1988 г.). За эти годы мне не довелось встретиться с Владимиром Германовичем или другим способом пообщаться с ним, однако, я чувствую, что духовная связь с ним не оборвалась, что она продолжает функционировать. Одним из проявлений этой связи служит тот факт, что юбилеи Владимира Германовича стали для меня как бы моментами ревизии, моментами, когда я останавливаюсь, чтобы оглянуться на путь, пройденный за истекшие годы, осознать изменения, происшедшие во мне и со мною. Я надеюсь, что, может быть, косвенным образом, эти статьи продемонстрируют силу того влияния, которое Владимир Германович оказал на нас, его сотрудников, сообщив нам мощный импульс, побуждающий к поиску нового в науке, искусстве и духовной сфере.

Владимир Краснопольский г. Вашингтон, 2014г.

Феномен состоявшегося человека.

 

В.М. Краснопольский

 

We are not human beings having а spiritual experience.

We are spiritual beings having a human experience.1

- Тейар де Шарден: Феномен человека [1]



I.                  Введение 

...communities have acquired in their development

not only outward but also a spiritual pattern. ...

Not only ethics, however, but the whole cultural

life of the community is governed by this spiritual pattern2.

- Werner Heisenberg: Physics and Beyond [2]



Господствующим интегральным ощущением в моем многолетнем общении с Владимиром Германовичем Неудачиным всегда было ощущение того, что ВГ выше меня. То, что это ощущение лишь в малой степени обязано очевидной разнице наших телосложений, я понял сразу. Позже пришло понимание того, что это ощущение не исчерпывается также и разницей в наших научных уровнях.

Я пришел в Сектор Теории Атомного Ядра в 1967 году, будучи студентом 3-го курса физфака, делать курсовую работу, а покинул Лабораторию Теории Атомного Ядра в 1988 г. кандидатом наук с десятилетним стажем и множеством работ. Я не хочу сказать, что к этому времени мой научный уровень сильно приблизился к уровню ВГ, он ведь тоже эти 20 лет не стоял на месте, но студенческое чувство недосягаемости профессиональных высот, на которых находится профессор, пропало. Кроме того, сильно изменилась (и не в последнюю очередь благодаря непрофессиональному3 общению с ВГ) моя система ценностей. В этой новой изменившейся системе ценностей профессиональные познания и достижения заняли почетное, но подобающее им ограниченное место. Тем не менее вышеупомянутое ощущение того, что ВГ выше меня, мало изменилось.

Об эволюции моей системы ценностей, которая происходила под сильным влиянием ВГ, я хотел бы сказать немного подробнее. Прежде всего я хотел бы пояснить, в каком смысле я употребляю здесь слово “влияние”. За все мое более чем 20-ти летнее взаимодействие с ВГ: как с начальником, как со старшим коллегой, как с руководителем научного и философского семинара, я ни разу не ощутил с его стороны желания повлиять на меня, а уж тем более какого-либо давления с целью изменить мой выбор, взгляды, решения, мнения. Что я чувствовал всегда, так это искреннее желание понять4. Т.е., в общении с ВГ я всегда чувствовал себя рассматриваемым как равное, суверенное и свободное человеческое существо. И это парадоксальным образом являлось одной из причин, создававших ощущение, что он - выше меня. Я сам не был способен на такое отношение к людям и понимал, что мне до этого ещё расти и расти. Влияние же ВГ на меня в основном осуществлялось через то уникальное самосогласованное поле (научное, моральное и экзистенциальное), которое он создал в лаборатории. Это поле, с одной стороны, усиливалось и поддерживалось сотрудниками лаборатории, а с другой стороны, служило для меня (и для других, я думаю) формирующей и поддерживающей, но не стесняющей свободы, средой обитания. Более того, это поле обладало ярко выраженными экранирующими свойствами: мы были экранированы и избавлены от многих нелепостей и проблем советского периода и были обладателями многих свобод, недоступных даже нашим ближайшим коллегам по институту. Как всем известный пример, упомяну здесь наш философский семинар, который избавил нас от отупляющей, озлобляющей и культивирующей двоемыслие политучебы, и для меня, например, послужил могучим катализатором в моем интеллектуальном и духовном развитии. Самосогласованное поле, существовавшее в лаборатории, продемонстрировало за многие годы свою устойчивость как к внешним, так и ко внутренним возмущениям.

Возвращаюсь к эволюции моей системы ценностей. Я вырос в средней советской интеллигентной семье. К моменту моего прихода в НИИЯФ я был в меру начитан, хорошо знал русскую классику, неплохо - переводную, знал даже такие имена как Белый, Северянин, Пастернак и др. Был знаком с русской живописью конца прошлого века, классической европейской, слышал об импрессионистах и искренне считал их последним словом в живописи. Мое знакомство с серьезной музыкой было ограничено Чайковским и Бетховеном. В силу дефектов советской образовательной системы, мое мировосприятие и мироощущение были односторонне естественнонаучными. История у меня, например, отождествлялась тогда со школьной историей и историей КПСС (бессмысленный набор дат и имен), философия – с марксистско-ленинской философией, которая местами звучала интересно (диалектика), но, в целом, с помощью догматического аксиоматического материализма и теории классовой борьбы возбуждала отталкивание и скуку.

Я не обладал тогда достаточно развитым сознанием, тренированным мышлением, необходимой информацией, и не имел достаточной мотивации, чтобы разобраться в своих отношениях с гуманитарными науками. Да и зачем? Есть естественные науки, они изучают материальный мир – единственную Реальность! Гуманитарные науки имеют дело с различными проявлениями сознания, которое, само по себе, есть очень редкое и малораспространенное свойство материи (случайный побочный продукт). Кроме того, пытающиеся со всем этим разбираться, постоянно впадают в какие-то странные засасывающие заблуждения (солипсизм, фидеизм, деизм, монизм, экзистенциализм, и т. д.) и оказываются под разрушительным огнем партийно-государственного идеологического аппарата. Физика же изучает Реальность в первоисточнике! Она в конечном счете может ответить на все научные и мировоззренческие вопросы, она в значительной мере экранирована самой своей спецификой и сложностью от идеологического вмешательства. Таковы были мой настрой и позиция (тогда конечно же в значительной мере интуитивные, не сформулированные в рациональных терминах) в описываемое время. Я представлял собой классический образец молодого советского научного работника с зашнурованными (закрепощенными во всех отношениях, кроме узко профессионального) мозгами: стихийный материалист, атеист, редукционист (физика – основа всего, все остальное может быть выведено из физики более или менее длинным путем) и, в общем, политически лояльный гражданин. Вопрос о смысле Бытия был для меня тогда просто некорректно поставленным (точнее бессмысленным) вопросом.

За годы, проведенные в Лаборатории, благодаря взаимодействию с ее самосогласованным полем и с ВГ, мое сознание значительно раскрепостилось. Не в последнюю очередь это произошло, благодаря философскому семинару. Тогда мне казалось, что главной, основной чертой этих семинаров было то, что они давали нам новую, нестандартную информацию, или известную, но под новым углом зрения. Только намного позже я понял, что семинар сыграл для меня роль гораздо более важную, чем просто источник нестандартной информации. В то время все мы уже читали сам- и там-издат, поставлявшие более чем нестандартную информацию. Но эта информация не решала основную мою проблему той поры - духовную закрепощенность. Эти издания побуждали мыслить и пересматривать многие стереотипы, но еще больше загоняли сознание в подполье, усиливали двоемыслие, страх, боязнь проговориться, и, в результате, не только не раскрепощали дух, но усиливали его поляризацию и внутренние напряжения психики. Семинар же раскрепощал, давая возможность открыто обсуждать с коллегами по работе пусть не Советскую власть, но такие нетривиальные для того времени вопросы, как прогнозы “Римского Клуба”, положительную роль христианства в западной цивилизации и др., слушать таких далеко выходящих за рамки традиционно дозволенного материалистического стереотипа мыслителей, как В.В. Налимов5. На семинаре я впервые услышал от ВГ имя выдающегося современного философа М. Мамардашвили, с книгами которого не расстаюсь по сей день.

Философский семинар коренным образом изменил мое отношение к философии и истории. Дальнейшим, не имевшим уже прямого отношения к философскому семинару, следствием моего раскрепощения было усиление интереса к восточной истории и философии, а затем и к практическим дисциплинам, таким, как йога, тай-цзы и медитация. Музыка, поэзия и изобразительное искусство были областями, где ВГ повлиял на меня непосредственно и очень сильно. С его непосредственной подачи в мою жизнь вошли Босх и Брейгель, Кандинский, Малевич и Дали, Анненский и Хлебников, Шнитке и другие.

Как я уже сказал, время шло, а ощущение того, что ВГ выше меня, не ослабевало. К концу моего пребывания в Лаборатории, я интерпретировал это ощущение в рамках такой метафоры. Представим себе лестницу, уходящую вверх (куда - в то время я объяснить не смог бы). Ступени этой лестницы отражают позицию (высоту, а, следовательно, и поле зрения), с которой человек способен посмотреть на Жизнь, некую интегральную способность человека адекватно переживать и осмысливать Бытие. Так вот, по этой-то лестнице я пытался следовать за ВГ более 20-ти лет, а он все это время неизменно уходил вперед, оставаясь впереди (выше) меня.


II. Спектральная модель сознания. 

Надо признать, что Мироздание погружено в Тайну. Нельзя её разгадать. Не надо и пытаться её разгадывать. Надо просто её признать. Её образ - видимый всегда лишь смутно - должен непрестанно расширяться и углубляться. Надо начать приближаться к ней, стремиться стать ею, понимая, что она всегда от нас ускользает, и тем дальше, чем больше мы будем приближаться. Надо суметь использовать взаимосвязано всё приобретенное человечеством на пути его становления - рациональное и иррациональное, эстетическое и мистическое...

- В.В. Налимов: В поисках иных смыслов. [6]


Теперь, по прошествии 10-ти лет, я вижу, что эта “лестничная” метафора была довольно удачна, но, конечно же, не оригинальна: её происхождение теряется в глубине индийской и китайской философии (вспомним также лестницу, которую видел во сне Иаков). Она также весьма популярна в современной трансперсональной философии и психологии, где сама лестница понимается как наглядное представление спектра сознания, а отдельные её ступени, как спектральные полосы (или линии), соответствующие устойчивым или квазиустойчивым состояниям сознания.

Трансперсональная философия и психология являются сравнительно новыми дисциплинами. Они выросли из синтеза западной классической философской традиции (Гегель, Кант, Шопенгауер), экзистенциальной и более современных философий и революционных идей современной теоретической и практической психологии (Фрейд, Юнг, Адлер, Абрахам Маслов[3] и др.) с восточной психологией и философией (китайского даосизма, буддизма, индийской философии) и восточными практическими духовными традициями (даосской и индийской йогой, тай цзы, дзеном и др.).Обширную современную экспериментальную базу этой науки заложил и продолжает строить своими исследованиями измененных состояний сознания психолог и психиатр Станислав Гроф [4].

Ведущим теоретиком этого направления в настоящее время является микробиолог, психолог и философ Кен Вилбер [5], который сформулировал и развивает спектральную модель сознания. Единственным известным мне представителем этого направления в Советском Союзе был В.В. Налимов6[6]. Отличительной чертой этого психологически-философского тандема является то, что ситуация, в которой он родился и развивается, есть ситуация научной революции, хорошо нам известная по истории физики конца XIX и начала XX веков. Ошеломляющий экспериментальный материал о человеческом мышлении и сознании, полученный с помощью новых и переосмысленных старых методик в психологии, настолько необычен, он настолько не укладывается в рамки не только существующих психологических теорий, но и господствующих представлений о человеке, мире, жизни и Боге вообще, что требует для своего осмысления коренной перестройки не только всего здания теоретической психологии, но и тесного двустороннего взаимодействия с философией. Подобный чрезвычайно плодотворный и бурно эволюционировавший физико-философский тандем наблюдался в первой половине XX века. Психологически-философский союз набирает силу сейчас и, по-видимому, станет основной движущей силой интеллектуального и духовного прогресса в начале следующего тысячелетия. Спектральная модель сознания является первенцем, родившимся от этого брака.

Для того, чтобы лучше понять новизну спектральной модели сознания [5], давайте проанализируем традиционное представление о человеческом сознании. Картина, которая нам открывается, сильно напоминает ньютонову картину абсолютного пространства. Сознание представляется некоторым вместилищем информации, пространством, где с помощью процесса мышления эта информация перерабатывается всевозможным образом. Свойства этого пространства заданы раз и навсегда генетически с того момента, как биологическая эволюция человека и его мозга прекратились во времена Верхнего Палеолита около 40 000 лет назад. Поэтому сознания людей, живших в разные эпохи, так же, как и сознания людей, живущих одновременно, но в разных цивилизациях, странах, или социумах, отличаются только объемом загруженной информации (включая и информацию о том, как эту информацию обрабатывать).

Спектральная модель сознания, если продолжать использовать аналогию с пространством, утверждает, что пространство сознания не статично, не фиксировано раз и навсегда, что эволюция человека (и человечества) продолжается, но не в биологическом пространстве, а в пространстве сознания, что человеческое сознание со времен Палеолита кардинально изменилось. В процессе исторического развития менялись не только свойства этого пространства, но и его топология, число измерений, метрики и т.д

Сознание эволюционирует, двигается вдоль спектра сознания из одного устойчивого состояния (спектральной полосы) в другое. В этом эволюция сознания похожа на биологическую, та тоже двигается от одной спектральной полосы (вида) к другой (проблема промежуточных звеньев хорошо известна). Причем, как правило, последующее состояние сознания является расширением предыдущего, т.е. предыдущее - подпространством последующего. Это, к сожалению, означает, что человек или цивилизация, находящиеся на предыдущем уровне развития, могут в принципе не обладать необходимой топологией (например, достаточным числом измерений) пространства сознания, чтобы ассимилировать (понять адекватно) многомерный объект сознания следующего уровня развития. Лучшее, на что в этом случае можно рассчитывать, это то, что проекция (редукция) исходного объекта на предыдущий уровень сознания окажется содержательной в рамках того уровня. Примером такого рода может служить редукция понятия демократии, порожденного рациональным уровнем сознания западно-европейской цивилизации, в странах третьего мира, находящихся, в среднем, на мифологическом уровне мышления.

Точно так же, как внутриутробное развитие плода является сжатым повторением биологической эволюции человеческого вида, эволюция сознания ребенка с момента рождения и до взрослого состояния повторяет в сжатом, свернутом виде эволюцию сознания человечества в процессе его исторического развития. Эволюция индивидуального сознания заканчивается у подавляющего большинства на среднем уровне, поддерживаемом обществом (с помощью религиозных и культурных традиций, образовательной системы, общественных институтов и т.д.), в котором проживает данный индивид. Уровень сознания отдельных индивидов распределен вокруг этого среднего уровня с некоторой довольно широкой функцией распределения. Это означает, что даже внутри одного общества (цивилизации) сосуществуют индивиды и целые группы индивидов, принадлежащие к разным уровням сознания, что объясняет многие социальные проблемы и многочисленные примеры внутри-общественного взаимонепонимания. Изучение как исторического, так и индивидуального развития показывает, что последующий уровень сознания не может быть достигнут без последовательной распаковки (разворачивания) всех предшествующих уровней. Это позволяет взглянуть под новым углом зрения на попытки ускорения как общественного, так и индивидуального развития, на необдуманные реформы политических и экономических систем, образования и т.д.

Конечно же теории и факты такого типа очень уязвимы с точки зрения идеологической (основанной на мифологическом мышлении) критики. Их очень легко объявить политически некорректными, противоречащими идее о всеобщем равенстве, обосновывающими элитаризм и т.д. Однако общество, достигшее уровня рационального мышления, не может себе позволить отбрасывать факты и теории только на том основании, что они противоречат традиционной мифологии.

С другой стороны, необходимо понимать, что все одноуровневые теоретические модели сознания, изучающие сознание своего уровня с позиции этого же уровня – это попытка поднять себя за волосы, аналогичная попытке понять, как устроен глаз, просто глядя на предметы. Мы не можем исследовать определенный уровень сознания, находясь на том же уровне, будучи погруженными в сознание того же уровня и пользуясь им, как единственным доступным нам инструментом исследования. На текущем уровне сознания нам доступны для исследования предыдущие ступени. Так, в этом столетии, с уровня рационального мышления мы научились понимать более ранние уровни сознания [7], такие, например, как мифологическое мышление.

Чтобы исследовать текущий уровень сознания, мы должны научиться подниматься на более высокие уровни, чтобы оттуда охватить и изучить текущий. Это невозможно сделать теоретически, только практика (йога, дзен, различные виды медитации, а также некоторые современные психологические методы [4,8]) может позволить исследователю, поднявшись (временно или постоянно) на следующую ступень сознания, посмотреть извне на наш текущий уровень и понять его в терминах того, следующего уровня сознания.

Здесь, однако, возникает фундаментальная проблема (или ограничение), такая же фундаментальная в области исследования сознания, как принцип неопределенности в физике. Проблема эта хорошо известна всем тем (в йоге, дзене, суфизме, христианских мистических традициях и в современных психологических практиках [4,8]), кто за долгую историю человечества пытался исследовать следующие ступени сознания. Это, упоминаемая всеми мистиками невозможность полностью выразить мистический опыт в словах. Проблема эта состоит в том, что исследователь не может адекватно выразить в терминах текущего уровня сознания результаты своих исследований, полученные в терминах следующего уровня сознания, и донести эти результаты до своих коллег (и не коллег), которые находятся в текущем состоянии сознания и не испытали на собственном опыте следующие состояния сознания. Единственная возможность передать что-то в этом случае - это прибегнуть к сложным неоднозначно толкуемым символам, к метафорам. Но если раньше, на дорациональных ступенях сознания люди знали, что мир полон такого, “что и не снилось нашим мудрецам!”, то наши современники, как правило, находятся целиком во власти догмы, что Бытие полностью и с гарантией познаваемо, что рациональное мышление, линейная логика и язык являются высшей формой сознания и универсальными ключами ко всем тайнам Бытия, и что метафорические разговоры о том, “... что Мироздание погружено в Тайну ...” [6], что “... человек является духовным существом ...” [1], что “... мы не принадлежим этому материальному миру, который наука сконструировала для нас ...” [9] и т.д. являются, в лучшем случае свидетельством неспособности ясно мыслить или маразма, а в худшем - симптомами вяло текущей шизофрении.

В этом смысле спектральная модель сознания - это развернутая метафора, пытающаяся передать нам смыслы последующих уровней сознания, попытка приблизиться к Тайне, которая “всегда от нас ускользает, и тем дальше, чем больше мы будем приближаться” [6]. Мы должны осознать это и смириться с этим, если мы не хотим полностью отпасть от Бытия (что есть смерть). Мы должны научиться понимать язык метафоры, поскольку это, по-видимому, единственный язык, на котором человек может общаться с Бытием, единственный язык, который может нам помочь подняться на следующую ступень лестницы (следующее состояние спектра) сознания – трансвербальную (включающую вербальную, как неотъемлемую часть) и трансперсональную (включающую ощущение персонального “Я”, как неотъемлемую часть).

Спектр сознания бесконечен. Нижним своим концом он уходит в животный и растительный мир. Верхние ступени лестницы сознания уходят одновременно в будущее (человека, как конечного и временного существа), в Вечность и Бесконечность. В заключение этого раздела рассмотрим структуру той полосы спектра сознания (те ступени лестницы сознания), которую занимает человеческое сознание. Поскольку спектр сознания сам по себе есть чрезвычайно многомерный и многомасштабный объект, существует множество различных классификаций его линий и полос. В соответствии с самой крупномасштабной классификацией, человеческое сознание (имеется в виду человечество в историческом плане) покрывает широкую полосу спектра, включающую верхние ступени предперсональной полосы, всю полосу персонального сознания и нижние ступени трансперсональной области.

Верхние ступени предперсонального сознания характеризуется смутным предощущением собственного “Я” (ego), как чего-то отличного от окружающей среды. Речь здесь идет об образах и простейших символах, a не о понятиях или идеях, которые возникают гораздо позже [7]. Персональная полоса состоит из ступеней, поднимаясь по которым, “Я” всё больше и больше осознает себя в идеях и понятиях. “Я” все лучше осознает свою индивидуальность и уникальность, одновременно всё лучше осознавая и понимая других и другое. И, наконец, на базе этого растущего тотального осознания просыпается интуиция единства Бытия, интуиция того, что, как прекрасно сформулировал Эрвин Шредингер, “...суммарное количество сознаний есть Одно. ...наша жизнь, которую мы переживаем, не является просто кусочком Бытия, она, в определенном смысле, и есть Бытие; однако это – Бытие, сконструированное не таким образом, чтобы его можно было охватить одним взглядом...” [9]. И здесь (в лице таких своих представителей, как Шредингер) человечество трансцендирует “Я”, открывает новые измерения и вступает в трансперсональную полосу спектра. Кен Вилбер называет людей, находящихся на этой экзистенциальной ступени, переходной между персональной и трансперсональной полосами, “кентаврами”7, по его же осторожной оценке число таких людей не превосходит 1-2% населения.

Отличительной особенностью кентавров являются прежде всего их способность мыслить диалектически, владение диалектической логикой. Эта способность позволяет им одновременно охватывать и понимать большое количество разных, часто противоречивых, точек зрения, основанных на разных линейных логиках, соответствующих различным локальным посылкам, интегрировать эти разные точки зрения и принимать решения на основе этого интегрального видения. В соответствии с этим, кентаврам свойственна глобальная перспектива (геоцентрическое мировоззрение), для них интересы человечества в целом являются их жизненными интересами, а не просто пропагандистской фразой. Кентаврам также свойственно понимание того, что Бытие слагается из четырех главных компонентов, четырех миров: двух внешних - физического и социального, и двух внутренних - духовного и культурного, что миры эти взаимосвязаны самым интимным образом. Из этого следует, что развитие человека должно протекать строго согласованно во всех четырех областях. Пренебрежение хотя бы одной из них чревато арестом развития [10].


III. Заключение 

I warn you, if you deliberately set out to be less

than you are capable of becoming,

you will be deeply unhappy for the rest of your life.8

- Abracham Maslow: Religions, Values, and Peak Experiences.[3]


Ещё древние знали, что люди предаются философии для того, чтобы сформулировать для себя и других нечто жизненно важное, знание о чем уже дано им в скрытой интуитивной форме. Одним из таких жизненно важных знаний является знание смысла жизни. В чем же смысл жизни согласно трансперсональной философии? В том, чтобы подниматься по ступеням лестницы в полосе, отведенной человеческим существам, поддерживая баланс и гармонию между четырьмя мирами (что делает человека и окружающих его счастливыми), не теряя чувства меры и помня, что впереди целая Вечность, стараться достигнуть наивысшей, доступной в этой жизни, ступени. Более того, согласно Маслову [3], человек не расшифровавший послание и не стремящийся к максимальной самореализации, не будет счастлив никогда. В настоящее время для человека, живущего полноценной мирской жизнью, наивысшей достижимой ступенью является, по-видимому, кентавр. Так что всё это можно сформулировать ещё короче: “Вперед к Кентавру!”

Итак, человека, достигшего уровня кентавра или приближающегося к нему, без сомнения можно назвать состоявшимся человеком, а его жизнь - прожитой не зря. Когда я впервые прочитал собирательное описание кентавра в книге Вилбера [5], первым конкретным человеком, который немедленно ассоциировался у меня с этим описанием, был ВГ.

Я желаю Владимиру Германовичу ещё много лет с легкостью, радостью и удовольствием взбираться по этой бесконечной Лестнице.

И в заключение, я не могу отказать себе в удовольствии процитировать полностью стихотворение моего любимого писателя-кентавра Германа Гессе “Ступени” (перевод С. Аверинцева) [11]:
Любой цветок неотвратимо вянет
В свой срок и новым место уступает:
Так и для каждой мудрости настанет Час отменяющий её значенье.
И снова жизнь душе повелевает
Себя перебороть, переродиться,
Для неизвестного ещё служенья Привычные святыни покидая, -
И в каждом начинании таится
Отрада благостная и живая.

Всё круче поднимаются ступени,
Ни на одной нам не найти покоя;
Мы вылеплены Божьею рукою
Для долгих странствий, не для косной лени.
Опасно через меру пристраститься
К давно налаженному обиходу:
Лишь тот, кто вечно в путь готов пуститься,
Выигрывает бодрость и свободу.

Как знать, быть может, смерть, и гроб, и тленье -
Лишь новая ступень к иной отчизне.
Не может кончиться работа жизни...
Так в путь - и всё отдай за обновленье!

9 августа 1998 г.г. Вашингтон
 
Литература

[1] П. Тейар де Шарден. “Феномен человека.”, “Наука”, М. 1987
[2] W. Heisenberg. “Physics and Beyond.” New York: Harper and Row, 1971.
[3] A. Maslow. “Religions, Values, and Peak Experiences.” Columbus, OH: Ohio State University Press, 1964
[4] S. Grof. “The Cosmic Game. Exploration of the frontiers of human consciousness”, State University of New York Press, 1998
- “Beyond the Brain. Birth, Death, and Transcendence in Psychotherapy.” State University of New York Press, 1985
[5] K. Wilber. “Spectrum of Consciousness.” 2nd ed., Wheaton, Ill.: Quest Books, 1993 (1977).
[6] В. В. Налимов. “Спонтанность сознания. Вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности.” М.: “Прометей”, 1989.
- “В поисках иных смыслов.” М.: Издательская группа “Прогресс”, 1993
[7] K. Wilber. “Up from Eden”, 2nd ed., Wheaton, Ill.: Quest Books, 1996 (1981).
[8] K. Wilber, J. Engler, and D. P. Brown.“Transformation of Consciousness.Conventional and contemplative perspectives on development.”, Boston & London: Shambhala, 1986
[9] E. Schroedinger. “My View of the World.”, Cambridge: Cambridge University Press, 1964
[10] K. Wilber. “The Eye of Spirit. An integral vision for a world gone slightly mad”, Boston & London: Shambhala, 1997
[11] Г. Гессе. “Игра в бисер”, М.: “Художественная литература”, 1969
1“Мы не просто человеческие существа способные к духовной жизни. Мы - духовные существа, испытывающие человеческое существование.” Перевод мой, т.к. в русском переводе я этого места найти не смог (В. К.)
2 “...в процессе своего развития человеческие сообщества вырабатывают не только внешний, но и внутренний, духовный стиль существования. ... Этот духовный стиль управляет не только этикой, но и всей культурной жизнью коллектива.” (В.К.)
3 Здесь я имею ввиду общение, не связанное непосредственно с работой. К сожалению, мне не довелось тесно сотрудничать с ВГ, мы опубликовали вместе всего одну работу. Его научное влияние на меня было непрямым: через принадлежность к его школе и его полю идей, и через его ближайших учеников - В.И. Кукулина и других.
4Наш разговор, в котором я сообщил ВГ о своем решении уйти из НИИЯФа и эмигрировать, не был исключением.
5 Доклады Налимова, его рассказы об американском (бывшем чешском) психологе Станиславе Грофе и его исследованиях, посвящённых измененным состояниям сознания [4], получили для меня неожиданное продолжение здесь в США, где я персонально познакомился с Грофом и его методикой и несколько лет принимал участие в его сессиях.
6 Я не знаком с современным состоянием философии и психологии в России, из известных мне современных российских писателей в какой-то мере близки к кругу идей и образов трансперсональной психологии и философии (как литераторы, конечно) Анатолий Ким и Виктор Пелевин.
7 По аналогии с кентаврами греческой мифологии, которые как бы являются промежуточным звеном между животным и человеком.
8“Я предупреждаю вас, если вы добровольно прекратите свое духовное развитие, не достигнув уровня, на который вы способны подняться, вы будете глубоко несчастны до конца своих дней.” (В.К.)

О Главном


В.М. Краснопольский


«...Не может кончиться работа жизни,

Так в путь, и все отдай за обновленье!»

Г. Гессе [1]

 

·       Введение
Не каждому из нас выпадает в жизни удача встретить человека, чей уровень развития значительно превосходит его собственный уровень, и который, благодаря этому, мог бы стать его учителем. Еще бóльшая удача, когда градиент, образуемый разницей уровней между потенциальным учителем и потенциальным учеником, близок по направлению к внутреннему импульсу ученика, определяющему направление его потенциального развития. В этом случае, при благоприятных внешних обстоятельствах, отношения учитель – ученик могут реализоваться и принести плоды.

Пятнадцать лет тому назад я уже писал [2] о том, как повлияли на меня двадцать лет работы в лаборатории Владимирa Германовичa Неудачинa (ВГ). Уже двадцать пять лет прошло[1] со времени окончания моего «ученичества» (1988 г.). За эти годы мне не довелось встретиться с ВГ или другим способом пообщаться с ним, однако, я чувствую, что духовная связь с ним не оборвалась, что она продолжает функционировать. Одним из проявлений этой связи является тот факт, что юбилеи ВГ стали для меня как бы моментами ревизии, моментами, когда я останавливаюсь, чтобы оглянуться на путь, пройденный за истекшие годы, осознать изменения, происшедшие во мне и со мною.

Вслед за ВГ мы вступаем в возраст, когда, как считал Борис Чичибабин, пора концентрироваться на «Главном». Что же такое – «Главное»? А это вечные вопросы: «Кто я?», «Зачем я?», «Откуда я?», «Есть ли смысл и ценность в моей жизни, в жизни других людей?», «Есть ли смысл в истории?», «Есть ли смысл в Мироздании?» и т.д. Эти вопросы называют вечными, поскольку они возникают в определенном возрасте у каждого нормально мыслящего человека. Как правило, стандартные (имеющиеся в литературе, в традициях, в идеологии, в религии) ответы на эти вопросы не удовлетворяют мыслящего человека, начавшего серьезно задумываться над ними, они дают только стартовую площадку для собственных, часто мучительных и длительных размышлений и исканий. И неважно, если в процессе этих исканий человек придет к ответу, уже данному более двух тысяч лет назад Буддой или Платоном, или более двухсот лет назад – Кантом. Этот ответ получил, выстрадал он САМ в результате напряженного духовного труда, впитавшего в себя и переработавшего весь его жизненный опыт. Этот ответ есть результат ЕГО собственного жизненного опыта и ЕГО собственной духовной работы над этим опытом, поэтому – это ЕГО ответ! Именно поэтому выше перечисленные вопросы и называются вечными: каждое поколение, каждый человек задает их себе опять и опять отвечает на них сам, ибо только такой ответ может его удовлетворить.

·       Вопросы без ответов
Традиционно на вечные вопросы людей, не сильно задумывающихся, отвечала религия. Для задумывающихся людей религия становилась надежной стартовой площадкой в их духовных исканиях. Практически все, даже наиболее продвинутые мировые религии, на том уровне, на котором они подаются массам, апеллируют к мифологическому уровню мышления. Поскольку большинство населения земного шара все еще находится на мифологическом уровне мышления [3], то религия продолжает поставлять ответы на вечные вопросы подавляющему большинству людей. Однако с определенного времени образовалась группа людей, для которых религии перестали выполнять эту роль. С переходом некоторой части человечества на рациональный уровень мышления, ответы, даваемые мифологической религией, перестали удовлетворять рационально мыслящих людей. Почему? Потому, что рациональное мышление несовместимо с религией и верой в Бога и опровергает то и другое? Потому, что оно способно доказать отсутствие Бога и ненужность религии? Потому, что религия остановилась в своем развитии и осталась на уровне мифологического мышления? Потому, что другие отрасли человеческой деятельности приняли на себя роль религии?

Возрождение ознаменовалось дифференциаций господствовавшего до этого религиозного мировоззрения, из него выделились, отделились от религии, наука, искусство и философия (НИФ). Однако, этот естественный процесс развития сознания, к сожалению, сопровождался патологией: дифференциация зашла слишком далеко и превратилась в диссоциацию [3].Произошло это из-за того, что религия не эволюционировала, не поднялась вслед за НИФ на ступень рационального мышления. В результате не произошло интеграции новой религии и НИФ в цельное, совместимое с рациональным мышлением, мировоззрение. Место новой "рациональной" религии занял примитивный атеизм, который и интегрировался с НИФ в материалистическо-атеистическое мировоззрение (или метафизику) (МАМ) [4].

Но поскольку атеизм – это псевдо-религия, основанная на мифологии, так же как и традиционные религии, он, так же как они, агрессивен и нетерпим к любой другой религии. Если адепт атеизма является действительно рационально мыслящим человеком, он рано или поздно осознает его агрессивность и мифологичность (один из основных мифов атеизма – это то, что наука доказала, что Бога нет). Также, поскольку атеизм – это псевдо-религия, т.е. религия без Бога, он не может, в принципе, взять на себя все функции религии. Поэтому в пост-возрожденческом обществе, где мифологическая религия репрессировалась, наука, философия и искусство приняли на себя, разделили многие функции религии.

Естественные науки приняли на себя метафизическую функцию, т.е. описание Божественного Замысла и Творения в его полноте, далеко выходящей за рамки человеческого знания и имеющихся фактов (типичный пример тому – современная космология). Также поклонение одному из атрибутов, одному из проявлений Творца, его Творческой Силе, было перенесено на ученых, которым эта творческая сила была дарована Творцом (типичный пример тому – культ Эйнштейна). Естественные науки приняли на себя еще одну функцию Творца – его всезнание. Одна из основополагающих аксиом МАМ – это познаваемость мироздания [4]. Многие представители естественных наук искренне полагают, что мы уже знаем почти все, а то, что не знаем, то узнаем со временем.

Искусство и его творцы приняли на себя другую функцию религии: поклоняться Красоте как проявлению Творца и Его Творческой Силы, проявляющейся в его Творении. Опять, же, поскольку Творец был удален со сцены, деятели искусства, их произведения и их дарованная Творцом творческая сила сделались объектами поклонения (типичный пример тому – религиозный культ импрессионистов, авангардистов и классической музыки у людей моего поколения).

Философия пыталась интегрировать два вышеупомянутых аспекта с представлениями о человеке, его месте в Мироздании и смысле его жизни, и дать цельную, самосогласованную картину Мироздания и места человека в нем, породив сначала классический Гуманизм Бэкона, Боккаччо, Эразма Роттердамского, Монтеня и др., а затем научный гуманизм — эклектический набор установок, рождённых в современную научную эпоху и сконцентрированных на вере в высшую ценность и самосовершенствование человеческой личности [5], — поставивший человека во главу ценностной иерархии. Объявив человека верховной ценностью и поставив его тем самым на место Бога, Гуманизм завершил переход к MAM [4].

Смогла ли МАМ в лице ее секулярной троицы НИФ удовлетворить запросы рационально мыслящего человека, дать ему удовлетворительные ответы на вечные вопросы, и в этом смысле заменить цельное мировоззрение? Давайте очень бегло оценим ситуацию.

Наука продемонстрировала нам фантастическую сложность и организацию наблюдаемой части Мироздания: «Космос полон хорошо наблюдаемого и описанного порядка и явной организации. Они наблюдаются в структурах всех масштабов, в регулярности группировки галактик в супер-кластеры в видимой вселенной, в форме галактик и распределении звезд внутри галактик, в структуре солнечной системы, в структурах планетарных атмосфер … и течений в океане, в мировой экономике и социальном порядке, в живых организмах, и, наконец, порядок и организация достигают кульминации в Homo Sapiens, наделенном самосознанием и уникальной способностью воспринимать окружающую реальность. Везде мы видим осмысленную организацию невероятной сложности, а не бессмысленный хаос. Следует отметить, что, двигаясь вниз по шкале физических размеров вышеприведенных упорядоченных явлений, мы не наблюдаем понижения сложности и упорядоченности с уменьшением масштаба. На самом деле, происходит как раз обратное. Биологические организмы и особенно самосознающие организмы являются вершиной порядка… Самосознание, осознание бытия, понимание математики и создание “бесполезных” искусств являются верхом порядка. Они, наверное, являются верховными порядком и организацией, а возможно, и предельным порядком» [6]. Казалось бы, эта картина наводит на мысль о смысле и цели Бытия, но наука уверяет нас, что вся эта сложность саморазвилась случайным образом из простейшего неструктурированного точечного состояния за большое, но конечное время (более детальное обсуждение этой проблемы см. в [4]).

Но что реально знает современная наука о Мироздании? Согласно современной космологии [7,8], большая часть Мироздания (от 60 до 95% по разным оценкам) состоит из темных материи и энергии, которые практически определяют свойства всей воспринимаемой нами части Мироздания, о которых мы практически ничего не знаем, и которые, возможно, в принципе не наблюдаемы. Другими словами, наука пока ничего не может нам сказать о большей части Мироздания, даже о его физическом устройстве. Чего уж тут спрашивать о его смысле, а тем более о смысле отдельной человеческой жизни… Эрвин Шредингер писал: "…Меня поражает, что научная картина реального мира вокруг меня настолько неполна. Она дает много фактической информации… Она не может нам сказать ни слова о красном и синем, горьком и сладком, физической боли и физической радости; она ничего не знает о красоте и уродстве, хорошем и плохом, Боге и вечности." [9]. Итак, пытаясь найти ответы на эти вопросы с помощью науки, вопрошая науку о Главном, мы явно обращаемся не по адресу!

Посмотрим, что может нам сказать на этот счет следующий член троицы НИФ – современное искусство. До секуляризации искусства, до его дифференциации, выделения из религиозного мировоззрения, искусство имело ясный критерий и цель, оно изображало тварный мир, через который «сквозит» Божественная Красота. Именно наличие этого сквожения Божественной Красоты и Вечного и отличало произведение искусства от ремесленного изделия. Новаторство не подавлялось, но имело ясный критерий/цель – усилить сквожение Божественного Света и Вечной Красоты сквозь материальную основу произведения искусства, тем самым стимулируя и культивируя поклонение Творцу в Красоте. Отделившись от религиозного мировоззрения и выпав из его направляющего поля, искусство лишилось экзистенциальной цели, выделенного направления развития. Любые эксперименты, любой авангард, в любом направлении, любое «новое» стало самоцелью. Что «сквозит» через огромный раскладной нож, выставленный в музее современного искусства в Вашингтоне? Попытки гуманизма и соцреализма возродить избранное направление в искусстве привели к «Девушке с веслом», «Рабочему и колхознице», и т.п. Что может сказать о Вечном, о Главном такое искусство?

И, наконец, философия, что стало с ней, сбросившей оковы схоластики и богословия? Здесь я позволю себе вставить длинную цитату из книги Е.А. Тоpчинова, поскольку лучше него все равно не скажу: «Гордая царица наук, сбросившая передник служанки богословия, готова теперь превратиться в скромную падчерицу естественных наук и горничную физики (впрочем, сама наука не очень-то стремилась воспользоваться ее услугами), а то и вообще стать своей собственной историей. Ныне, жаловался Швейцер, история философии стала философией. Сейчас эти слова стали еще более справедливы, нежели в его время. Титаны философии ушедшего века, прежде всего Гуссерль и Хайдеггер, пытались найти новые пути или вернуться на очень уж старые, но философия, воспев их, на сии пути не встала. Так что же мы имеем?

Плоды просвещения оказались жесткими и кислыми. Философия забыла о вечных вопросах – свободе воли и бессмертии души, забыла, так как оказалось, что эти вопросы имеют слишком много решений, а, следовательно, не имеют ни одного. Физиолог прекрасно объяснит вам, почему вслед за волевым импульсом сокращаются мышцы руки и она берет книгу с полки, но для философии это до сих пор тайна за семью печатями. Ну не скандал ли?! А вопрос о существовании внешнего мира и вообще пришлось благоразумно вынести за скобки (в ходе феноменологической редукции или еще как-то), чтобы не очень мучился сам и нас не мучил. Наиболее ответственные философы и вообще занялись другими вещами – осмыслением языка, культуры и общества, и здесь прогресс оказался вполне осязаемым. Тем не менее все-таки оказалось, что отнюдь не только кантовская вещь сама по себе непознаваема. Оказалось, что между нашим познанием и даже миром явлений стоит столько фильтров и заслонов, что и их-то адекватно познать мы не можем. Семиотики объяснили, что мы познаем не явления, а наши символические (знаковые) формы познания явлений (вот вам и бодлеровский лес символов!), а постмодернисты и вообще не оставили никаких надежд на познание, после чего свалили в кучу все и вся из интеллектуального наследия человечества и глумливо свели все к некоему перформансу духовной всеядности. Познания не стало: его заменил плюрализм вполне релятивных дискурсов!» [11].

Таким образом, как мы видим, МАМ в лице ее секулярной троицы НИФ не смогла удовлетворить запросы рационально мыслящего человека, дать ему удовлетворительные ответы на вечные вопросы, и в этом смысле предложить ему цельное мировоззрение. Так где же этому человеку искать ответы на вопросы, возникающие, когда он задумывается о Главном?

·       Заключение
Как уже отмечалось выше, рационально мыслящий человек не удовлетворяется готовыми ответами на вопросы о Главном, он хочет эти ответ получить, выстрадать САМ в результате напряженного духовного труда, впитывающего в себя и перерабатывающего весь его жизненный опыт. Его могут удовлетворить только ответы, являющиеся результатом ЕГО жизненного опыта и ЕГО духовной работы над этим опытом, т.е. ЕГО собственные ответы!Однако, если бы существовало цельное мировоззрение приемлемое для рационально мыслящего человека и дающее ответы на вечные вопросы, он мог бы использовать эти ответы, как разумную стартовую площадку для собственных размышлений и исканий.

Так что же делать? Поставить крест на поисках цельного мировоззрения крест, объявив их историю историей заблуждений? «Или весело пуститься в пляс на карнавале постмодерна, где все – маски, а под масками – тоже маски?» [11]. Или все-таки есть путь возвращения к цельному мировоззрению? Пусть меня сочтут неисправимым оптимистом, но я верю в возможность возрождения и обновления, хотя пути к нему, как мне кажется, лежат через титаническое усилие по возрождению религии, но не в ее теперешней мифологической форме, являющейся реликтом средневековья, а в форме, совместимой с рациональным мышлением передовой части человечества. Только такая религия, только новое знание Бога и о Боге может задать столь необходимый для стабилизации НИФ вектор, указывающий направление к Истине, Красоте и Добру, может вывести науку из ослепляющей и парализующей иллюзии всезнания, вывести искусство и философию из болота релятивизма и плоского плюрализма и интегрировать науку, искусство и философию в цельное, непротиворечивое мировоззрение. Только такое мировоззрение могло бы снабдить нас абсолютной системой отсчета и послужить нам надежной стартовой площадкой для наших духовных исканий.

Есть ли надежда на возрождение? Как я уже пытался показать, эта надежда связана с возникновением религии, совместимой с рациональным мышлением. Есть ли надежда на возникновение такой религии? Я думаю, что есть. Я опять позволю себе длинную цитату, демонстрирующую один из возможных путей рационального обоснования новой религии: «Разум состоит в том, чтобы возводить единичные и частичные явления к действию общих законов. Так научный разум открывает законы в основании множественных взаимодействий элементарных частиц, химических молекул, разных биологических видов и организмов и т.д. Разум ищет единые основания всего объективного мироустройства в таких предельно обобщенных понятиях, как "материя", "поле", "энергия", "вакуум" и т.п. Разум же побуждает нас искать то общее, что объединяет внутреннюю, духовную жизнь всех людей, о которой мы узнаем и по собственному опыту, и по общению с другими. Бог – это Всеобщее Я, которое так же согласуется с требованием разума обобщать, как понятия материи, времени, пространства, числа, жизни и т.д.

Глубочайшее отличие этого обобщения от других состоит в том, что это общность не закона, не мира объектов, а первого лица, "Я", которое изнутри объединяет все личности, способные к самосознанию. Переживая свое "я" как "я", мы одновременно вступаем во взаимодействие с "Я" этого Существа именно как Существа, а не отвлеченной сущности, закона, формулы. Таким образом, наш достовернейший, личностный опыт бытия собой в сочетании с обобщающей деятельностью разума приводит нас к понятию Бога как всеобщего "Я", с которым каждое сознательное существо может общаться через свое "я", через действия своей совести, мысли и воли. Вот почему веру в Бога я считаю совершенно разумной, столь же согласной и с опытом, и с разумом, как согласуются с ними вера физика в элементарные частицы и вера биолога в естественный отбор.» [12]. Я надеюсь обширность цитаты оправдывается ее содержанием.

Итак, разум вполне совместим с верой в Бога, основанной не на чудесах, не на сверхъестественных явлениях, но на повседневном опыте, который доступен всем людям, всем чувствующим и мыслящим существам. Т.е., на чувстве своего "я" – субъективности, которая составляет исходное и необходимое условие любого опыта и переживания.

Намеки на новую религию появились у Даниила Андреева в его "Розе Мира" [13], но его картина мира еще слишком отягощена средневековой мифологией зла и ада. Кен Вильбер создал картину мира и человека [3], которая вполне могла бы лечь в основу новой религии, но он пытается соединить ее с дзен-буддизмом, который не может удовлетворить потребность человека в непосредственном общении, в диалоге с Богом. Однако, обе эти попытки содержат множество конструктивных элементов и, с моей точки зрения, задают правильное направление поиска. Наиболее полную картину Бога, Его Творения (включая человека) и их восходящей эволюции дает, по моему мнению, "Книга Урантии" [14].

Но все же возникновение новой религии – дело будущего. А как же быть нам? А нам остается надеяться на себя, и искать ответы на вечные вопросы, полагаясь на собственные чутье, интуицию и жизненный опыт. Я желаю Владимиру Германовичу найти ЕГО собственные ответы на все волнующие его вопросы так же, как до него нашли их замечательные физики предыдущих поколений [15,16].


г. Вашингтон, 2013г.

 
Литература
[1] Гессе Г.«Игра в бисер», М.: «Художественная литература», 1969.
[2] Краснопольский В. М. «Феномен состоявшегося человека», Вашингтон, 1998.
[3] Wilber K. Sex, “Ecology, Spirituality: The Spirit of Evolution”. Shambhala Publications, Inc., 1995
[4] Краснопольский В.М. «К вопросу о концептуальной модели реальности», Метафизика, 2014, № 1 (11), с. 11-28
[5] Анохин А. М., Сюсюкин М. Ю. «Бэкон и Декарт: истоки эмпиризма и рационализма в философии и развитие медицины в XVII—XVIII вв.», Философия и медицина. М., 1989, С. 29-45.
[6] Levich E. “Theory of Order. Part 1”, Scientific Israel- Technological Advantages. 2012, Vol.14, № 4 (Letters)
[7] Garrett K., Dūda G. “Dark Matter: A Primer”, Advances in Astronomy , 2011, Vol. 1. arXiv:1006.2483
[8] Durrer, R. “What do we really know about dark energy?”, Philosophical Transactions of the Royal Society, 2011, A 369, 5102–5114; arXiv:astro-ph/1103.5331. Bibcode: 2011RSPTA.369.5102D. doi:10.1098/rsta.2011.0285
[9] Э. Шрёдингер. «Природа и греки.», Ижевск: РХД, 2001.
[11] Е.А.Тоpчинов, «Пути философии востока и запада: познание запредельного», СПб.: "Азбука-классика", "Петербургское Востоковедение", 2007
[12] Михаил Эпштейн, «Почему я верю в Бога и считаю свою веру разумной?», Сноб, 2014, http://www.snob.ru/profile/27356/blog/71862
[13] Андреева Д. «Роза мира». Издательство "Прометей", 1991.
[14] “The Urantia Book”. Urantia Foundation, Chicago, USA, 1999. «Книга Урантии.» Фонд УРАНТИЯ, Чикаго, США, 1997
[15] Wilber K. “Quantum Questions: Mystical writings of the world’s great physicists” / Shambhala Publications, ISBN 0-394-72338-4, 1984
[16] Шредингер Э. «Материя и разум», Издательский дом: Регулярная и хаотическая динамика; Ижевск; 2000


[1] Эта статья была написана к 85-летию ВГ.
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website